Z życia przedszkola

          • Dzieje się w przedszkolu

          • "#20 minut dla matematyki"

            14

            To ogólnopolski projekt matematyczny autorstwa Zuzanny Jastrzębskiej-Krajewskiej, który opiera się na metodzie Dziecięcej Matematyki E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, realizowany w grupie KRASNOLUDKI, SŁONECZKA i ŻEGLARZE.

          • Wirusoochrona

          • Drodzy Rodzice,

            nasze przedszkole przyłączyło się do wojewódzkiej akcji informacyjno-edukacyjnej „Wirusoochrona”.

            Każdego roku, w okresie jesienno-zimowym rejestruje się wzrost zachorowań na choroby przenoszone drogą kropelkową – choroby wirusowe i bakteryjne. W ostatnim czasie, kiedy społeczeństwo zmaga się z epidemią koronawirusa szczególną uwagę należy zwrócić na rolę higieny w profilaktyce chorób zakaźnych oraz na podnoszenie świadomości w zakresie podstawowych czynności higienicznych związanych z zabezpieczeniem przed zarażeniem, postępowaniem w przypadku zachorowania, jak również zmniejszeniem ryzyka powikłań.

            Działania edukacyjne należy rozpocząć wśród dzieci przedszkolnych w celu:

            • wzbogacenia ich wiedzy z dziedziny zdrowia i higieny,
            • wykształcenia u nich postawy prozdrowotnej,
            • nabycia określonych umiejętności,
            • oraz przyswojenia prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków higieniczno-zdrowotnych.

            Głównym celem akcji jest:

            promocja podstawowych zasad higieny osobistej wśród dzieci i ich rodziców oraz zwrócenie uwagi na znaczącą rolę higieny jako podstawowego środka zapobiegania przenoszenia się wirusów, ze szczególnym uwzględnieniem grypy i koronawirusa;

            w tym:

            • budowanie i wyrabianie wśród dzieci potrzeby i nawyków dbania o higienę rąk, nauczenie dzieci prawidłowego mycia rąk;
            • Zachęcenie i zwrócenie uwagi na rolę szczepień ochronnych jako najskuteczniejszej formy zapobiegania rozprzestrzenianiu się wielu chorób zakaźnych;
            • Zachęcenie dzieci do codziennej aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania.

            Inicjatorem  akcji jest:

            Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Katowicach

            Koordynatorem akcji jest:

            Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Tychach

             

            W każdej grupie do 15.03.2021r.  odbędą się zajęcia poruszające następujące zagadnienia:

            • prawidłowa higiena rąk,
            • podstawowe zasady postępowania w czasie wzrostu zachorowań na choroby zakaźne oraz podczas epidemii koronawirusa,
            • podstawowe zasady zdrowego stylu życia.

             

            Zapraszamy do zapoznania się z plakatami  i ulotkami, zamieszczonymi poniżej:

             

            Fotorelacja z działań przedszkola po zakończeniu akcji.

          • Dzieje się w przedszkolu...

          • "Sensoplastyka"

            1

            To zajęcia pobudzające dziecięce zmysły.

            Program własny Pani Alicji Kurzycy realizowany w grupie dzieci 3-,4-letnich - KRASNOLUDKI.

          • Dzieje się w przedszkolu

          • "Wymiana pocztówkowa"

            Akcja polega na wymianie pocztówek między przedszkolami z różnych miast Polski.

            Ma na celu zapoznanie dzieci z innymi regionami naszego kraju. Dzięki temu dzieci są bardziej zainteresowaniem poznaniem geografii Polski, ale także podróżami w miejsca skąd przychodzi do nas pocztówka.

            Wymianę pocztówkową realizuje grupa SŁONECZKA.

          • Dzieje się w przedszkolu...

          • "Eko Ludek"

            To ogólnopolski projekt edukacyjny autorstwa M. Wiśniewskiej, K. Kędrak i M.Gwoździa, który ma na celu zwrócenie uwagi na potrzebę budowania świadomości dbania o środowisko w jakim żyjemy - realizowany w grupie dzieci 4-letnich - SŁONECZKA.

          • Dzieje się w przedszkolu...

          • "Słoneczka - mali odkrywcy i badacze"

            Program własny Pani Sandry Antonijczuk realizowany w grupie dzieci 4-letnich - SŁONECZKA.

            Celem programu jest rozbudzenie u dzieci ciekawości otaczającym go światem oraz rozwijanie wielokierunkowej aktywności dzieci podczas wykonywania eksperymentów i dokonywania obserwacji w ich trakcie, a także nauczenie dzieci wyciągania wniosków z przeprowadzonych eksperymentów i doświadczeń.